Roční plán na rok 2010/2011 - "O krůček blíže k přírodě"
CÍLE
Mít povědomí o významu životního prostředí ( přírody ) pro člověka, uvědomovat si, že způsob, jakým se chová a žije, ovlivňuje jeho vlastní zdraví i životní prostředí
Těšit se z hezkých a příjemných zážitků z přírodních i kulturních krás i setkávání se s uměním
Orientovat se bezpečně v okolím prostředí, všímat si rozmanitostí, změn a dění v nejbližším okolí
Být citlivé ve vztahu k živým bytostem, přírodě a k věcem
Osvojit si elementární poznatky o sobě, o rodině, o vývoji, životě a činnostech člověka, o lidské společnosti, o soužití, zvycích a práci lidí, o přírodě a přírodních jevech, o technických přístrojích, se kterými se dítě setkává doma i ve svém okolí
Vnímat, že svět má svůj řád, že je rozmanitý a pozoruhodný, nekonečně pestrý a různorodý – jak svět přírody, rostliny, živočichové, krajina, podnebí, tak i svět lidí
Rozlišovat aktivity, které mohou zdraví člověka i prostředí podporovat a které mohou poškozovat, pomáhat pečovat o okolní životní prostředí ( dbát o pořádek a čistotu, starat se o rostliny, spoluvytvářet pohodu prostředí, neničit okolí, neubližovat živým tvorům apod.)
Pozorování životních podmínek a stavu životního prostředí, poznávání ekosystému ( les, louka, rybník )
Posilování přirozených poznávacích citů ( zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
OBSAH
PŘÍRODA MŮJ KAMARÁD
Nenásilnou formou přibližovat dětem přírodu ve všech jejich podobách, proměnách
Cvičeni v přírodě, překonávání překážek, chůze v nerovném terénu, hod šiškami, přeskakování, obíhání, podlézání klád, stromů, potoků, kopečků,chůze po kládě, z kopce a do kopce apod
Koutek živé přírody - květiny ve školce i na zahrádce před MŠ ( klíčení, zalévání, přesazování, okopávání )
Prohlížení knih, encyklopedií, atlasů o přírodě, rostlinách, zvířatech, houbách, vodě, pokusy s mikroskopem, lupou….
Stavby lesních příbytků ( pro zvířátka i hry )
Zimní radovánky na sněhu, přilepšování krmením v zimním období
Procházky do lesa ( jak se v lese chovat, pozorování, sběry lesních plodů )
Názorné seznamování s květenou, říší zvířat, stromy ,keři, plody...
ŽIVOTODÁRNÁ VODA
Pozorování Rokytenky, Bečvy, kaluží, mokřadů
Čištění lesní studánky v Americe
Pozorování života kolem vody i ve vodě ( krmení kačenek,rybky,žabky )
Různorodá pozorování - u vody ( splávky,potoky,kaluže )
ptáků ( hnízda,houfování )
v lese ( hmyz,stromy,plody,zvěř )
louky ( hmyz,rosliny,)
Vycházka ke splavu na Ohradě a zpět, podél Bečvy ,umělém jezírku v oblasti zahrádek v Americe
KRÁSY VALAŠSKA
Hrajeme si na malíře – kreslíme rozkvetlý strom, rybník a život kolem, rybky, zvěř, rostliny, květiny, les, louku, přírodu co nás obklopuje
Pozorování keřů, živočichů, rostlin typických pro Valašsko
Poznávání a pojmenování názvů – hra „Poznáš některé?“
Návštěva zahradnictví, prodejny Zverimexu
Návštěva Vsetínského útulku ( pozorování i dárek pro zvířátka – krmení )
Závody do kopce - pěší túra podle fáborků na okraji Rokytnice
Výlet do Semetína do Arboreta ( pozorování s výkladem )
Návštěvy akcí města - Den stromů, Den bez aut, Výstava drobného zvířectva, Dům Kultury - papoušci
ŽIJÍ TADY S NÁMI
Pozorování stop ve sněhu, v lese
Krmení zvěře v zimě do krmelců, budek a krmítek, výroba krmítka s rodiči
Využití hmyzu při likvidaci zbytků potravin, zvířat - čistí nám okolí, pomáhají při recyklaci
Úloha hmyzu, brouků, žížal při tvorbě humusu, provzdušňování země, hlíny, půdy, udržují rovnováhu v přírodě
Hry typu Pexeso, společenské hry, lupa a mikroskop
Sledování života v lese, křovinách, vodě, zemi, určování zvířat, hádanky, labyrinty…
Výroba zvířátek z kaštanů, plodů, šípků, žaludů
Dramatické ztvárnění pohádky „Budka“
Ochrana před zvěří, houbami, neznámým terénem, poučení o chování v lese, ochraně zdraví svého i ochraně přírody
PLODY PŘÍRODY
Sběr přírodnin, bylin, plodů, hry s nimi, poznávání, krmení zvěře
Hry typu –„Hmatová okénka“, poznat podle hmatu přírodniny, plody
Výstavka přírodnin, hub, větviček s listy ve třídě i chodbách školky
Sběr šípků a byli, vaření čaje jako prevence proti nemocem a nachlazení
Využití přírodnin ve výtvarných i praktických činnostech
Pozorování zahrádek v osadě Amerika, pozorování práce zahradníka
EKOLOGIE A TŘÍDĚNÍ ODPADU
Ekologie - soutěž ve znalostech
Návštěva ekologického centra v Semetíně – Arboreta
Třídění odpadu ve školce i doma, jakou barvu má daný kontejner na odpad
Návštěva centra technických služeb na odpad na Bobrkách
Podzimní a jarní úklid zahrady ve školce ( hrabání odpadků, listí, sběr papírků ).
Úklid odpadků v lese ( sběr odpadků při vycházce do tašek a odnášení do popelnic ).
CÍLE
Mít povědomí o významu životního prostředí ( přírody ) pro člověka, uvědomovat si, že způsob, jakým se chová a žije, ovlivňuje jeho vlastní zdraví i životní prostředí
Těšit se z hezkých a příjemných zážitků z přírodních i kulturních krás i setkávání se s uměním
Orientovat se bezpečně v okolím prostředí, všímat si rozmanitostí, změn a dění v nejbližším okolí
Být citlivé ve vztahu k živým bytostem, přírodě a k věcem
Osvojit si elementární poznatky o sobě, o rodině, o vývoji, životě a činnostech člověka, o lidské společnosti, o soužití, zvycích a práci lidí, o přírodě a přírodních jevech, o technických přístrojích, se kterými se dítě setkává doma i ve svém okolí
Vnímat, že svět má svůj řád, že je rozmanitý a pozoruhodný, nekonečně pestrý a různorodý – jak svět přírody, rostliny, živočichové, krajina, podnebí, tak i svět lidí
Rozlišovat aktivity, které mohou zdraví člověka i prostředí podporovat a které mohou poškozovat, pomáhat pečovat o okolní životní prostředí ( dbát o pořádek a čistotu, starat se o rostliny, spoluvytvářet pohodu prostředí, neničit okolí, neubližovat živým tvorům apod.)
Pozorování životních podmínek a stavu životního prostředí, poznávání ekosystému ( les, louka, rybník )
Posilování přirozených poznávacích citů ( zvídavosti, zájmu, radosti z objevování apod.)
OBSAH
PŘÍRODA MŮJ KAMARÁD
Nenásilnou formou přibližovat dětem přírodu ve všech jejich podobách, proměnách
Cvičeni v přírodě, překonávání překážek, chůze v nerovném terénu, hod šiškami, přeskakování, obíhání, podlézání klád, stromů, potoků, kopečků,chůze po kládě, z kopce a do kopce apod
Koutek živé přírody - květiny ve školce i na zahrádce před MŠ ( klíčení, zalévání, přesazování, okopávání )
Prohlížení knih, encyklopedií, atlasů o přírodě, rostlinách, zvířatech, houbách, vodě, pokusy s mikroskopem, lupou….
Stavby lesních příbytků ( pro zvířátka i hry )
Zimní radovánky na sněhu, přilepšování krmením v zimním období
Procházky do lesa ( jak se v lese chovat, pozorování, sběry lesních plodů )
Názorné seznamování s květenou, říší zvířat, stromy ,keři, plody...
ŽIVOTODÁRNÁ VODA
Pozorování Rokytenky, Bečvy, kaluží, mokřadů
Čištění lesní studánky v Americe
Pozorování života kolem vody i ve vodě ( krmení kačenek,rybky,žabky )
Různorodá pozorování - u vody ( splávky,potoky,kaluže )
ptáků ( hnízda,houfování )
v lese ( hmyz,stromy,plody,zvěř )
louky ( hmyz,rosliny,)
Vycházka ke splavu na Ohradě a zpět, podél Bečvy ,umělém jezírku v oblasti zahrádek v Americe
KRÁSY VALAŠSKA
Hrajeme si na malíře – kreslíme rozkvetlý strom, rybník a život kolem, rybky, zvěř, rostliny, květiny, les, louku, přírodu co nás obklopuje
Pozorování keřů, živočichů, rostlin typických pro Valašsko
Poznávání a pojmenování názvů – hra „Poznáš některé?“
Návštěva zahradnictví, prodejny Zverimexu
Návštěva Vsetínského útulku ( pozorování i dárek pro zvířátka – krmení )
Závody do kopce - pěší túra podle fáborků na okraji Rokytnice
Výlet do Semetína do Arboreta ( pozorování s výkladem )
Návštěvy akcí města - Den stromů, Den bez aut, Výstava drobného zvířectva, Dům Kultury - papoušci
ŽIJÍ TADY S NÁMI
Pozorování stop ve sněhu, v lese
Krmení zvěře v zimě do krmelců, budek a krmítek, výroba krmítka s rodiči
Využití hmyzu při likvidaci zbytků potravin, zvířat - čistí nám okolí, pomáhají při recyklaci
Úloha hmyzu, brouků, žížal při tvorbě humusu, provzdušňování země, hlíny, půdy, udržují rovnováhu v přírodě
Hry typu Pexeso, společenské hry, lupa a mikroskop
Sledování života v lese, křovinách, vodě, zemi, určování zvířat, hádanky, labyrinty…
Výroba zvířátek z kaštanů, plodů, šípků, žaludů
Dramatické ztvárnění pohádky „Budka“
Ochrana před zvěří, houbami, neznámým terénem, poučení o chování v lese, ochraně zdraví svého i ochraně přírody
Sběr přírodnin, bylin, plodů, hry s nimi, poznávání, krmení zvěře
Hry typu –„Hmatová okénka“, poznat podle hmatu přírodniny, plody
Výstavka přírodnin, hub, větviček s listy ve třídě i chodbách školky
Sběr šípků a byli, vaření čaje jako prevence proti nemocem a nachlazení
Využití přírodnin ve výtvarných i praktických činnostech
Pozorování zahrádek v osadě Amerika, pozorování práce zahradníka
EKOLOGIE A TŘÍDĚNÍ ODPADU
Ekologie - soutěž ve znalostech
Návštěva ekologického centra v Semetíně – Arboreta
Třídění odpadu ve školce i doma, jakou barvu má daný kontejner na odpad
Návštěva centra technických služeb na odpad na Bobrkách
Podzimní a jarní úklid zahrady ve školce ( hrabání odpadků, listí, sběr papírků ).
Úklid odpadků v lese ( sběr odpadků při vycházce do tašek a odnášení do popelnic ).
